浅谈初中物理教学中创造性思维的培养

• 作者: 刘泽林
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理教学 创造性思维 中学物理教学 联想能力 发散思维 质疑精神 直觉思维 学贵有疑 思维方法
• 年，卷（期）: xwybs_2007,（3）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在中学物理教学中开发学生的创造潜能,培养学生的创造性思维能力是新课程标准中的要求的之一,也是素质教育的主旋律。那么,在初中物理教学过程中如何培养学生的创造性思维能力呢?笔者认为可以通过激发学生兴趣、鼓励学生提问、培养学生质疑精神、训练学生的发散思维和联想能力、开展课外兴趣活动等几条途径来实施。