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摘要:
农村教育科研工作自上世纪90年代初期以来一直受到党和国家的重视,实施有效的教育科研管理是法定的内容,是时代的要求,更是完善教育管理体系和实现教育科研“三个服务”的需要。而当前农村中学的教育科研管理还存在着科研意识淡薄、科研管理混乱等问题。本文提出校长在管理过程中强化科研意识,以教师为主体,规范常规管理,使分级管理与集中管理相结合,树立“可持续发展观”。
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篇名 农村中学校长如何做好教育科研管理工作
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 农村 中学校长 教育科研管理
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G644
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄畅 湖南师范大学教育科学学院 14 94 8.0 9.0
2 李彦娟 湖南师范大学教育科学学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
中学校长
教育科研管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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