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摘要:
导师制是高中新课程改革背景下校内选课制度建设的重要内容之一,但对很多高中来说,导师制仍是一个十分陌生的东西,人们对它的了解并不多.为高中生配备导师是否可行?导师制实施中导师到底该"导"什么?导师又该妞何"导"等,诸如此类的困惑与质疑很多.本期"讨论"将广采诸家之言,对以上这些问题进行讨论与梳理,希望能深化人们对新课程改革背景下普通高中导师制的理解与认识.
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文献信息
篇名 为高中生配备导师:困惑与思考
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 导师制 高中生 配备 高中新课程 改革背景 制度建设 "讨论" 普通高中
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G642.471
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
导师制
高中生
配备
高中新课程
改革背景
制度建设
"讨论"
普通高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
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15
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1376
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