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摘要:
学情分析策略笔者在浙江省一级重点中学任教,学生的语文素养、学习能力相对有一定的优势.他们平时阅读过一系列学者文化随笔,参加过各种学习研讨活动,具备初步的认知、鉴赏文艺性散文的能力
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备学法
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浅析《诗·中国》内容构建与传播策略的创新
《诗·中国》
诗歌
创新传播
古代谐趣诗隅谈
古代
谐趣诗
审美效应
基督教赞美诗在中国近代的足迹和意义(1840~1919年)
基督教
赞美诗
民族音乐
足迹
意义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《谈中国诗》备教策略
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 中国文化 学生 比较文学 中国诗歌 阅读视野 世界文化 钱钟书 分析策略 学习能力 认知
年,卷(期) 2007,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国文化
学生
比较文学
中国诗歌
阅读视野
世界文化
钱钟书
分析策略
学习能力
认知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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13
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1585
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