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摘要:
片段一 学习1/2——(两位同学分四个苹果,两瓶可乐,一只大蛋糕。)师:你能帮他们分分苹果和可乐吗?生:每人两个苹果,一瓶可乐。师:蛋糕该怎么分呢?生:他们一人一半。师:把一个蛋糕平均分成两份。其中的一份就是它的1/2,谁能像老师一样来说一说?
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文献信息
篇名 “几分之一的认识”教学对比与反思
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 对比 教学 苹果 可乐 蛋糕 平均分 学分 学习
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G633.62
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1 王优琴 7 0 0.0 0.0
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对比
教学
苹果
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学分
学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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