论高校图书馆的内隐学习

• 作者: 高建中
• 来源期刊: 全国新书目
• 学科: 社会科学
• 关键词: 内隐学习 高校图书馆 外显学习 利用图书馆 无意识记忆 有意识 解决问题 顿悟学习 课堂教学 知识获得
• 年，卷（期）: qgxsm_2007,（7）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G258.6

摘要

长期以来,人们普遍认为学习是特有的有意识的认知过程,外显学习是人类知识获得的基本途径。1965年美国心理学家罗伯(A?S?Reber)最先提出内隐学习概念的。内隐学习理论的出现,对传统的有意识的认知学习理论带来冲击。经过科学实验和论证人们逐渐领悟到,在人的有意识学

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高建中	福建三明学院图书馆	1	0	0.0	0.0