《游褒禅山记》备教策略

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术手法 学生 学习态度 普通班 石钟山 重点班 王安石 文言文 分析策略 褒禅山
• 年，卷（期）: 2007,（Z1）
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

学情分析策略我所教的两个班,一个是重点班,一个是普通班.两个班的成绩均分相差一般在9分左右.但造成差距的原因不在于智商,而在于情商,亦即学习态度.重点班学生绝大多数都能积极主动地学习,对老师的要求认真落实,而普通班学生的学习态度就参差不齐