作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
运用多媒体导入新课,可以激发学生兴趣,创设学习情景。教会学生把网络作为自己最好的老师。网络不但能够大大调动学生学习语文的兴趣,而且能使学生认识到现实生活中隐藏着丰富的知识。
推荐文章
教学体现"适应性"——让中职语文教学少些尴尬
中职语文教学
学生基本情况
实际应用
教学改革
现代信息技术在小学语文教学中的价值与应用
现代信息技术
小学语文教学
价值
应用
初中语文教学融合信息技术
初中语文
教学
融合
信息技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让语文教学跨上信息的高速公路
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 多媒体 语文教学 课堂效率
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨洁 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
语文教学
课堂效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导