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摘要:
笔者认为传统中等职业学校的课程结构是"三段式":普遍存在着理论课与实践课的教学相分离、"五重五轻"现象,并根据经验总结出了实行一体化教学的好处,从而得出"理论与实践一体化"势在必行的结论.
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文献信息
篇名 中等职业学校专业课"理论与实践一体化"势在必行
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 中等职业学校 理论实践一体化 教学模式
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 实践与实训
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G71
字数 3559字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2007.07.035
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1 胡白娥 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
理论实践一体化
教学模式
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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