关于高校系部学生工作优劣评价机制的探索

• 作者: 李建梅
• 来源期刊: 企业家天地（下半月版）
• 学科: 教育
• 关键词: 系部 学生工作 优劣 评价机制
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 字数: 3717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8434.2007.08.067

摘要

高等教育从精英阶段向大众化阶段进程中,我们必须以科学发展观为指导,坚持以学生发展为中心,提倡人性化、人格化的教育和管理.为此,对高校学生工作优劣的评价要具有针对性和实效性,各项指标既要反映学生工作的基本特点,力求体现新形势下学生工作的新内容、新要求、新空间,整体上反映学生工作各个环节的发展变化情况,又要便于对其工作状况进行综合测评,肯定成绩,总结经验,找出差距,促进工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建梅		6	30	3.0	5.0