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摘要:
班主任兼任任课教师既有利于提高教学质量,又有利于推动班主任工作的开展,具有相互影响、相互促进的双优势.
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文献信息
篇名 浅谈班主任授课的双优势
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 班主任工作 授课 优势
年,卷(期) 2007,(22) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G635.1
字数 3309字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.22.017
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
授课
优势
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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