如何培养学生写作兴趣

• 作者: 袁野
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 写作兴趣 《语文课程标准》 培养 作文教学 阶段性目标 课程目标 书面表达
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

《语文课程标准》在课程目标部分对中年级习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心：能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望．引导学生学会如何写作文。很多学生对作文有畏惧心理，感觉无从下手，心存厌烦。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁野		3	32	2.0	3.0