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摘要:
兴趣是爱好的先导,是踏入成功的门槛.大凡对某事感兴趣者一定能够获得成功.科学研究表明,人们有意识的行为是由一定动机引起的,而动机产生于人们需要.是在积极探究某种事物或进行某种活动时所产生的一种认识倾向,它虽然不属于智力范畴,但对智力的发展具有重要意义;兴趣的力量常常超出理性的力量.如果学生把探求科学当成自己最大乐趣,最大幸福,最大利益,最大需要,那么?还有什么力量能阻挡他
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兴趣
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小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养学生学习数学的兴趣
来源期刊 陕西教育(高教) 学科 教育
关键词 学习兴趣 数学知识 调动学生 教学方法 教师 教学效果 学习数学 培养学生 数学学习 学生学习
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71,76
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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学习兴趣
数学知识
调动学生
教学方法
教师
教学效果
学习数学
培养学生
数学学习
学生学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
总被引数(次)
12183
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