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摘要:
在关于教育惩罚的种种争论中,能不能、该不该和需不需要对学生进行教育惩罚这三个不同层面的问题,经常被混为一谈,这无疑影响了我们对教育惩罚的认识.
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篇名 教育惩罚"不等于"什么
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 教育惩罚 学生 《教育法》 《未成年人保护法》 惩罚教育 中国
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育惩罚
学生
《教育法》
《未成年人保护法》
惩罚教育
中国
研究起点
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期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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