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我国教育股份制的运行机制探讨
我国教育股份制的运行机制探讨
作者:
徐文涛
原文服务方:
教育与教学研究
民办教育
教育股份制
运行机制
摘要:
教育股份制是当前我国民办教育办学模式的创新,教育股份制有其特有的运行机制:有由政府、社会机构和公民个人构成的资本投入机制,有由物化成本、经常性成本、法定公积金、法定公益金和投资回报形成的资本构成机制,以及一定分配原则下的收益分配机制.
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文献信息
篇名
我国教育股份制的运行机制探讨
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
民办教育
教育股份制
运行机制
年,卷(期)
2007,(3)
所属期刊栏目
教育论坛
研究方向
页码范围
34-36
页数
3页
分类号
G40-054
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2007.03.012
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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1
徐文涛
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研究主题发展历程
节点文献
民办教育
教育股份制
运行机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
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