问渠那得清如许 为有源头活水来——作文指导前的“三个引导”

• 作者: 汪晓娟
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文指导 引导 活水 源头 能力的培养 语文教学 话题作文 历史人物
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

写作能力的培养一向是语文教学中的重要版块。新课改的推广虽带来了很多的新理念、新方法，但中学生视写作为畏途的现状仍未有所改观。近几年，话题作文的广泛使用更使得很多学生连审题都忽略了，不管三七二十一，只管往里塞。要么写个人尽皆知的历史人物，不管其事是否确切可靠；要么搬个无法查对的海外传说。不管其说多么荒唐怪诞：要么编个让人无法感动的煽情故事。不管其情多么泛滥媚俗。只要凑满字数，至于文中有无自己的真情实感，全然不想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪晓娟	江苏省苏州大学文学院	1	0	0.0	0.0