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摘要:
在总结计算机辅助学习环境中词汇学习的特点的基础上,系统地分析了机助词汇学习环境中学习者在学习策略的选择、学习策略的使用、和学习策略使用效果等方面的特征,从而进一步论证了学习策略与学习环境之间存在紧密地联系.
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文献信息
篇名 计算机辅助学习环境中的词汇学习策略
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 文学
关键词 数据驱动词汇学习 学习策略 学习环境
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 教育学
研究方向 页码范围 169-170,192
页数 3页 分类号 H313.1
字数 4475字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2007.09.062
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐旭日 武汉科技学院外语系 7 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
数据驱动词汇学习
学习策略
学习环境
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
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37
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