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摘要:
学情分析策略我所任教的学校为省级示范性中学,任教班级共60人,中考语文满分为120分,学生成绩如下:110分以上的14人,100~109分的30人,90~99分的11人,89分以下的5人.语文水平整体而言不错.
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文献信息
篇名 《邹忌讽齐王纳谏》备教策略
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 语文水平 教师 学习 引导学生 学生成绩 战国策 文言文 培养学生 全文 分析策略
年,卷(期) 2007,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
语文水平
教师
学习
引导学生
学生成绩
战国策
文言文
培养学生
全文
分析策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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13
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1585
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