实施校本教研的基本条件

• 作者: 王少元
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 教师专业发展 教学实践 教研文化 实效性 教育 学校
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G472.5

摘要

校本教研是解决教育教学实践中的问题、促进教师专业发展的重要途径，由此也促进了学校新的教研文化的形成。提高校本教研的实效性．必须明确校本教研的特点和产生、发展的基本条件。

作者信息

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