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摘要:
我们对1998-2006级建筑班共366人进行了统计调查,对建筑力学课程仅有60余人能跟上老师进度,而187人缺乏学习的兴趣;有119人认为教材太炸,课时不够,所学内容超出了他们的认知水平学习感到吃力。事实与经验告诉我们,传统的一陈不变的教学方式再很难产生好的教学效果。
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关键词云
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文献信息
篇名 中专建筑力学教学现状及对策
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 建筑力学 教学现状 中专 统计调查 力学课程 教学效果 教学方式 学习
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭建博 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
建筑力学
教学现状
中专
统计调查
力学课程
教学效果
教学方式
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
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