探讨小学寓言教学的现状及对策

• 作者: 陈心
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学寓言 课堂导入 现状 对策
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 323
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

寓言教学是现阶段小学语文教学中的重要组成部分,科学、有效的寓言教学不仅可以增加学生的语文知识积累,开阔视野,且还可以丰富教学内容,营造良好的课堂氛围,增强学生文学素养.但现阶段,有多项教研报告指出,目前我国许多小学寓言教学中尚存在多种问题,课堂教学效率不高,教学效果不乐观;故当前环境下,任课教师亟须寻找和探索新型的教学策略,以缓解或改善此种教学现状,增强寓言教学的有效性.主要从现阶段小学寓言教学现状及其存在的问题出发进行分析,研究并探讨了相应的解决对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈心		3	1	1.0	1.0