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摘要:
学校以教学为中心,任课教师有更多的机会接触到学生,"亲其师,信其道",任课教师的师德示范教育作用显得尤为重要.发挥制度导向作用,建立合理有效的评价和监督机制,充分发挥任课教师的作用,对于加强师德建设意义重大.
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文献信息
篇名 加强评价监督机制,发挥任课教师的师德示范作用
来源期刊 中国西部科技 学科 教育
关键词 任课教师 师德 评价 监督
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教育与人才
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G45
字数 2639字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2007.03.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马玉玲 河北科技师范学院昌黎校区学生处 38 81 6.0 8.0
2 姜会 河北科技师范学院食品工程系 16 64 3.0 7.0
3 田辉 河北科技师范学院农学系 26 66 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
任课教师
师德
评价
监督
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
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38742
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