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摘要:
在作文教学中,学生应该是写作的主体。若想让学生不再觉得作文是个负担,有话可讲,就应让他们从小处着手。内容上注重生活小事的观察积累,注重内心真实情感的抒发,形式上给学生“减压”,利用小作文消除学生写作的畏惧心理。写作,从“小”做起。
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文献信息
篇名 从“小”做起 爱上作文
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 真情实感 生活积累 小作文
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.34
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1 杨玉昱 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
真情实感
生活积累
小作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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