原文服务方: 新课程       
摘要:
在作文教学中,必须鼓励学生创作,培养他们的创作兴趣,用委婉的话指出他们的不足,让他们每天摘抄一则笑话、一句名言、一首诗或者一段优美的语言,抄写后朗读,直到把摘抄的内容能够很流利地背诵下来,这样坚持不懈做下去,作文就会尽显真情的迷人魅力了。
推荐文章
如何让学生爱上作文
教师
创新
学生
乐写
让小学生爱上作文、乐于表述
小学生
作文
教学方法
如何让学生爱上作文
作文
构思
情感
素材
兴趣
让小学生喜欢上作文
小学
作文
兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生悄悄爱上作文
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文学习 作文教学 策略
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永平 2 0 0.0 0.0
2 王国辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文学习
作文教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导