让学生飞扬作文个性

• 作者: 杨富全 黄全辉
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 作文 个性 真实 观察 感悟 激情
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育探讨
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.10.045

摘要

人性化作文教学告诉我们,培养学生的作文个性,既需要全社会共同创设一个尊重个性、崇尚个性的文化环境和评价机制;更需要用新的教学理念统率自己的作文教学行为,为学生的个性发展创设自由、宽松的环境,让学生有安全感和成功感,作文教学才能成功唤起他们的个性觉悟,激发他们的个性创造,形成他们健康的个性品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨富全		2	5	1.0	2.0
2	黄全辉		2	5	1.0	2.0