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摘要:
声乐演唱的"乐器"的隐蔽性,决定了歌唱学习是一个需要反复思考、琢磨、实践并不断认识自我、调整自我从而实现理论与实践的一致、理想与现实的统一的过程.笔者力图用大家熟知的点、线、平面、空间的概念来阐述抽象、神秘的歌唱原理.
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声乐演唱
声乐作品
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儿童声乐演唱与教学
儿童
声乐教学
演唱教学
浅谈民族声乐演唱中的艺术表现
分析作品
表达情感
演唱风格
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 声乐演唱中的点、线、平面、空间
来源期刊 广东教育(教研版) 学科 文学
关键词 线 平面 空间
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 J6
字数 4383字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包玉姣 广州大学教育学院 10 11 2.0 3.0
传播情况
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
线
平面
空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(教研版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
2006
chi
出版文献量(篇)
2521
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0
总被引数(次)
1964
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