浅谈如何通过兴趣物理提高物理课堂组织

• 作者: 齐昌勇
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学科 课堂组织 《光的折射》 物理知识 知识要求 学生 职中 初中
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

1、“兴趣物理”教学是由职中物理学科特点决定的 职中物理知识是学生在初中所学物理知识的提高和延伸，但这种不是单纯意义上的重新学习，绝大多数知识要求学生从认定性认识的层面上提高到定量计算的层面上。例如：初中对《光的折射》一章，大纲只要求学生认识“光从空气入水中时一般会发生折射，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐昌勇		1	0	0.0	0.0