作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
众所周知,在学习过程中,"兴趣就是最好的老师!".许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣.因此,作为中学英语教师,首先应该激发学生学习英语的兴趣.纵观国内外有建树的教学大师,无一例外他们的课都让学生着速.本文将我几年来在中学英语教学中的经验简要总结为四个方面,即更新教学观念;运用多媒体;创设英语学习氛围;采用正面评价.通过上述方法,我在中学英语教学中取得了显著的成效.
推荐文章
浅谈英语教学中如何激发高职学生的学习兴趣
高职学生
英语学习
兴趣
激发
大学英语教学要激发学生的学习动力
大学英语教学
学习动力
课堂教学
情绪活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语教学中如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 医学信息 学科 文学
关键词 英语教学 学习兴趣 多媒体 创设情景
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 2051-2052
页数 2页 分类号 H3
字数 2597字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2007.12.023
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (25)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
学习兴趣
多媒体
创设情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
论文1v1指导