浅谈以化学实验为基础的探究性教学的策略

• 作者: 李庆薇
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性教学 问题情境 优化 探究性实验
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 116-119
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 4776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2007.04.041

摘要

本文根据新课程教学的新理念,结合化学学科的特点和教学实际,通过精心创设问题情境、优化探究性实验、提供探究线索等策略,开展以实验为基础的探究性教学,以转变学生学习方式为目的,在近年的教学实践中,收到了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李庆薇		1	2	1.0	1.0