不同亚型注意缺陷多动障碍儿童反应时测定

• 作者: 刘淑华 张迪 李哲 陈容
• 来源期刊: 中国公共卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 注意缺陷多动障碍 亚型 儿童 反应时
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 专题报道--青少年与健康
• 页码范围: 1295-1296
• 页数: 2页
• 分类号: R179
• 字数: 2004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1001-0580.2007.11.008

摘要

目的 探讨不同亚型注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿视、听觉反应时的差异,为临床治疗提供科学指导.方法 根据美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)诊断标准,将170例ADHD患儿分为3个亚型.采用计算机反应时测定方法,对不同亚型ADHD患儿进行视、听觉反应时各项指标的测定.结果 不同亚型ADHD患儿视、听觉反应各项指标差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01);其中多动或冲动为主型(HI)患儿视觉简单反应时(348.45±68.88)ms,视觉复杂反应时(482.55±76.80)ms,听觉反应时(297.94±70.42)ms,快于其他2型患儿,而反应错误率低于其他2型患儿;混合型(CT)患儿视、听觉反应时最慢,且反应错误率最高.结论 临床医生应根据不同亚型ADHD患儿的认知特点,采取有针性的治疗方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈容	沈阳医学院儿少卫生与妇幼保健学教研室	33	346	9.0	17.0
2	张迪	沈阳医学院儿少卫生与妇幼保健学教研室	49	489	14.0	19.0
3	刘淑华		4	18	3.0	4.0
4	李哲	沈阳医学院儿少卫生与妇幼保健学教研室	26	92	5.0	8.0