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摘要:
教师在设计作业时要围绕教材,使课内外学习相互沟通;作业类型要丰富多样,注意新旧知识的联系,知识的复现.要全面考虑听说读写,又要有所侧重;在设计中要创造一种能激起学生思维欲望的情景.
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篇名 初中英语作业设计与操作
来源期刊 宁夏教育 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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宁夏教育
月刊
1002-4050
64-1003/G4
大16开
银川市新华东街67号
74-36
1981
chi
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1210
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723
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