浅谈新课程背景下自主学习型课堂的构建

• 来源期刊: 陕西教育(高教)
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 自主
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

在新课程实验的实践中,我们应改变已习惯了的教学方式、教学行为和教学观念,注重在课堂中落实自主学习.这就要求我们教师必须用新的教学观、教学方式去面对课堂、面对学生、尊重学生的人格,关注学生的个体差异和不同的学习需要.创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性.培养学生掌握和运用知识的态度和能力.使每个学生都能得到充分的发展,使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久的保持,让学生在自主的学习环境下,自主探索,讨论总结,获得成功.