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摘要:
影响教师心理健康的原因 1、不同的管理和考核体制 国家强调要大力发展职业教育,职业院校都想尽一切办法扩招生源,拓展就业渠道,以求立于不败之地。在管理体制上,中专学校实行校长负责制,下没各科室,教师的活动以不同的学科为主,教师主要以教学为主,提倡教师搞科研,但对其要求不高;而高职以系为单位,下设教研室,强调教学和科研双管齐下。
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心理健康
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职升高职后教师心理健康问题探讨
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 教师心理健康 心理健康问题 高职 中职 管理体制 教学为主 校长负责制 考核体制
年,卷(期) xbzj_2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G443
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于荣 27 64 5.0 6.0
2 张学礼 24 44 3.0 5.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师心理健康
心理健康问题
高职
中职
管理体制
教学为主
校长负责制
考核体制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
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