作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“她是一个这样的老师,我怎样才能重新喜欢她呢?”看了这篇作文,整个下午,我的内心都无法平静,没有想到我的几句带情绪的批评话给小A同学童稚的心灵留下如此强烈的震撼。是呀,回想起来这几年里我就是这样一个不尽人意的老师,不仅仅对课堂上好动的小A同学泼过冷水,而且对班上学习有困难的学生同样如此。
推荐文章
做一个幸福的老师
幸福
热爱
感动
爱心
做一个幸福的语文老师
语文
教育
幸福感
做一个有现代感的老师
现代感
规范化
网络语言
做一个有温度的老师
教育
情感
班主任
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 做一个这样的老师
来源期刊 中国火炬 学科 教育
关键词 老师 同学 作文 内心 课堂 学生 学习
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴文英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
老师
同学
作文
内心
课堂
学生
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国火炬
月刊
1007-9475
11-3316/C
大16开
北京市朝阳区工人体育场北路 8号C座12
1995
chi
出版文献量(篇)
7561
总下载数(次)
7
总被引数(次)
8
论文1v1指导