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摘要:
这是一个学期以来我所能看到的我们班最好的作文了—— 挑战 这是一堂由全区200多住老师听课的公开课。 我自己在思索着:该举手呢?还是不举手呢?
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 拿什么来拯救你——我的作文教学
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 作文教学 公开课 听课 老师
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈瑛 13 4 1.0 1.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
公开课
听课
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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