多方拆分 多方联系——谈联想思维在作文教学中的应用

• 作者: 侯苏民
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 联想思维 作文教学 拆分 应用 电路 才能 知识 贫乏
• 年，卷（期）: xbzj_2007,（9）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

作家秦牧说：“联想的构成，在某一点上如同电路，有了电路，电才能通过，知识贫乏，线路就不能很畅通了。”也就是说，有了知识，才能点亮一盏盏联想的灯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯苏民		1	0	0.0	0.0