评价，原来如此美丽

• 作者: 姚永东
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评价 自信心 传统 教师 学生 评语 分数 文章
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

一、传统的作文评价存在的主要问题和对策 传统的作文评价，教师俨然一副“判官”的面孔，一个分数定了等级．几句评语定了优劣；还有部分教师，把文章改得通红一片，面目全非，他们以为这样做了，是对学生负责。殊不知，这样的修改会把学生的兴趣和自信心改得无影无踪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚永东		19	0	0.0	0.0