高考改革如何“破冰”前行——对我国高考新方案的思考

• 作者: 张瑞
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高考改革 素质教育 课程改革
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G632.474

摘要

高考改革对基础教育改革与发展有着举足轻重的影响。本文基于教育部最近批准的高考改革新方案的分析，从高考改革应体现素质教育理念；应与新课程改革同步；应反映新的教育评价理念等方面阐明了高考改革如何“破冰”。最后对高考改革的目标愿景进行了构想，使高考改革按照“三个有助于”的原则，走上“破冰之旅”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞	河南大学教育科学学院	10	8	2.0	2.0