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摘要:
目前,依据高中英语新课程的基本结构,可分为必修和选修两部分。在选修课程中,学生可以根据兴趣,特长和对未来的设计进行选修,分为两个不同的系列课程。即B系列和C系列课程。B系列课程的内容和编排与A系列基本相同,在继续发展学生听、说、读、写的综合语言技能的同时,重点发展学生的阅读与表达能力。C系列课程分为三种类型的课程:语言知识与技能类、语言应用类和欣赏类。
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英语教学
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文献信息
篇名 英语校本课程内容选择的探讨
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 课程内容选择 英语新课程 校本 选修课程 语言技能 继续发展 表达能力 语言知识
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G423.04
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1 吕正清 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程内容选择
英语新课程
校本
选修课程
语言技能
继续发展
表达能力
语言知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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