让学生“动”起来——浅谈高中地理新课程实施过程中的几点体会

• 作者: 管绍彩
• 来源期刊: 中国科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 地理新课程 实施过程 高中 学生 “动” 新课程改革 课堂教学 教学经验
• 年，卷（期）: 2007,（13）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3
• 语种: 中文

作者信息

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