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摘要:
目的 探索实施乡镇区护理人员继续教育的有效途径.方法 采用自行设计的问卷调查法,对乡镇区五所医院210名护理人员的继续教育进行问卷调查.结果 2004~2006年区内5所医疗机构护理人员继续教育学分基本达标,教育方式主要为院内学习、培训班、学历教育、订阅杂志等.受环境及条件的制约,乡镇护理人员的继续教育学习仍有差距.结论 护理人员的继续教育势在必行,只要管理者重视,提供多渠道的学习途径,护士主动提高学习的积极性,基层护理人员的继续教育就能沿着健康轨道发展.
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文献信息
篇名 龙湖区乡镇区护理人员继续教育情况调查
来源期刊 国际护理学杂志 学科 教育
关键词 基层 护理人员 继续教育
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1202-1205
页数 4页 分类号 G64
字数 3549字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2007.11.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪雪云 11 25 3.0 4.0
2 唐丽玲 14 32 3.0 5.0
3 李晓蓉 4 12 1.0 3.0
4 詹蔚琳 5 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
基层
护理人员
继续教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
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62
总被引数(次)
93106
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