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摘要:
《电力拖动》是维修电工专业的主要课程,具有系统的理论知识,更与实践联系紧密.这门课程学习得好坏,直接影响维修电工的基本素质的培养.如何对这门课程进行改革,培养学生的关键能力,以适应新世纪对人才需求,笔者就此进行了初步的探讨.
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文献信息
篇名 技工学校《电力拖动》课程教学改革初探
来源期刊 职业技术(下半月) 学科 教育
关键词 技工学校 电力拖动 教学改革
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G71
字数 1620字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白丽荣 2 1 1.0 1.0
2 薛辉 3 1 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
技工学校
电力拖动
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
2
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3029
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