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摘要:
《普通高等学校学生管理规定》确立了学生申诉制度,这项制度是针对学校和教师不当的教育、管理和侵权行为而制定的.要真正实现"以人为本",充分保障学生的合法权益,必须对学生申诉委员会的组成、申诉范围、申诉程序以及申诉后的救济渠道加以完善.
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制度
建设
内容分析
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文献信息
篇名 高校学生申诉制度的理念体现及其完善构想
来源期刊 重庆工学院学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 高等学校 学生申诉制度 以人为本
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 教育纵横
研究方向 页码范围 177-179
页数 3页 分类号 G647
字数 5066字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425.2007.08.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周蕾 黄冈师范学院学工部 4 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
学生申诉制度
以人为本
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(社会科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆杨家坪重庆理工大学期刊社
chi
出版文献量(篇)
5065
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12
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