高中学生视力检查中存在的问题

• 作者: 吕向阳 李成芝 王智勇 王民 许放
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 视力普查 偏倚(流行病学) 研究 学生
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 视力保护
• 页码范围: 901-902
• 页数: 2页
• 分类号: R179|R770.42
• 字数: 2692字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2007.10.036

摘要

目的 了解现行标准对数视力表用于高中学生视力检查时所存在的问题,并提出改进意见.方法 原测(5.0 m)对双眼视力均≤4.3的高中学生97人194只眼,采取变距测量(2.5 m),比较原测与复测值.差值≤-0.2的有背诵可能;差值≥+0.2的可能是逆反心理.结果 有背诵可能的占42.3%(82/194),背诵者中,背诵2行的较多,占53.7%(44/82).原测4.0组的检测结果可靠性较高,有背诵可能的为22.0%(20/91);4.1组有背诵可能的增高至57.63%(34/59);4.2组和4.3组的更高.另有4.1%(8只眼)可能存在逆反心理,故意称看不清楚.检查结果比较准确的占53.6%(104/194).未变距测量,而视力≤4.3的高中学生每只眼平均偏高0.120 6(1.2行).结论 检测高中学生视力,现行仪器设施及其使用方法需要改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许放		11	70	6.0	8.0
2	吕向阳	大连市第二人民医院儿科	10	47	5.0	6.0
3	王智勇		50	326	11.0	14.0
4	王民		5	23	3.0	4.0
5	李成芝		1	8	1.0	1.0