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摘要:
教育界尤其是职业教育界的专家、学者们经过多年的讨论和探索,对高职院校的办学定位和人才培养目标已形成共识,高职院校既姓“高”又姓“职”,对此已没有异议。但如何创新高职人才培养模式,加强内涵建设,还有待进一步研究和讨论。笔者结合自己所在院校的实际情况,提出要在办学理念、专业设置、教学改革、可持续发展等几个方面贴近实际,加强建设。
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高职创新人才培养
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人才
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高职院校
创新人才培养
人才培养机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创新高职人才培养模式 切实加强内涵建设
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 高职院校 内涵建设 人才培养 创新
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G718.5
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1 陈春泉 18 84 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
内涵建设
人才培养
创新
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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