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摘要:
【正】创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。教育活动能否培养出有创新精神和创能力的人才,不仅关系到个体的生存和发展,而且关系到国家和民族能否屹立于世界民族之林,能否肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。因此,倡导和弘扬教育主体的创造性,关注教育主体的生命价值和意义,让课堂教学焕发出生命活力,成为我国新一轮基础教育课
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文献信息
篇名 在语文教学中应培养学生的创新能力
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 课堂教学 凡卡 课文内容 学贵有疑 发散思维 创造性思维 教育活动 思维训练 发散性思维 训练点
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
凡卡
课文内容
学贵有疑
发散思维
创造性思维
教育活动
思维训练
发散性思维
训练点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
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