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我国高等特殊教育师范院校师资队伍建设的几点思考
我国高等特殊教育师范院校师资队伍建设的几点思考
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摘要：
作为教育体系的一个组成部分，特殊教育日渐受到各界的重视，高等特殊教育师范院校承担着为特殊教育事业、残疾人事业服务的重任。认真研究此类院校关于师资队伍建设方面的问题，对于促进我国的高等特殊师范教育的发展具有十分积极的意义。本文就南京特殊教育职辈技术学院的实际情况，分析了我国高等特殊教育师范院校师资队伍建设中存在的问题，提出了建设具有特殊教育特色的师资队伍等方面的建议。
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 我国高等特殊教育师范院校师资队伍建设的几点思考 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：校长教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高等特殊师范教育 师资队伍 特色 | ||
| 年，卷（期） | ddjyltzhb_2007,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 68-69 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G760 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高等特殊师范教育
师资队伍
特色
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛：综合版
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2593
总下载数（次）
6
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