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摘要:
目的 评价营养宣教对小学生掌握营养相关知识以及养成合理、健康饮食行为的远期效果,为制定小学生营养宣教合理方案提供科学依据.方法 于2005年对5 a前(2000年)接受过营养宣教的小学一年级学生(55人)及其对照组(58人)进行营养知识、行为问卷随访调查.结果 干预组在干预1 a后和5 a后的营养知识得分均明显高于对照组(P值均<0.05);干预后第5年营养相关行为干预组较对照组改善明显,但改善效果不如干预1 a后.结论 营养宣教对小学生获取营养知识、培养健康的饮食行为具有长期的影响,但是这种影响有随时间逐渐淡化的趋势.因此,营养宣教应注意反复性和持续性.
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文献信息
篇名 长沙市113名小学生营养宣教远期效果评价
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 营养 卫生教育 结果评价(卫生保健) 学生
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 303-305
页数 3页 分类号 R179|G479|R153.2
字数 4211字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2007.04.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄忆明 中南大学公共卫生学院营养与食品卫生学系 56 657 13.0 22.0
2 刘霞 中南大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系 14 143 7.0 11.0
3 林茜 中南大学公共卫生学院营养与食品卫生学系 36 211 8.0 12.0
4 江莉 中南大学公共卫生学院营养与食品卫生学系 1 5 1.0 1.0
传播情况
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营养
卫生教育
结果评价(卫生保健)
学生
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
出版文献量(篇)
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