初中生化学思维品质培养

• 作者: 李甲琪
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 品质培养 学生思维能力 知识的基础 敏捷性 直观教学 初中教学 概括能力 直观性 知识迁移 实验操作
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

【正】培养学生思维能力应落实到思维品质的培养上。一、思维深刻性的培养思维的深刻性是良好思维品质的基础。它表现在对化学问题的深入思维,要求学生用扎实的双基、透彻的概念以及化学知识的本质和规律,去认真分析和深刻理解题意,灵活、准确地解决具体问题。对于初中生来说,其化学思维的深刻性往往受到思维具有离散性所影响,从而在化学概念与原理、化学性质

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李甲琪		2	3	1.0	1.0