谈谈利用教学情景培养学生学习兴趣

• 作者: 徐其达
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 语言实践活动 语言情景 课堂教学 学语言 简笔画 DIALOGUE 直观教具 交际情景 电
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】一、创设语言情景英语教材做出要求,要求设计通过有实际意义的、饶有趣味的,与学生的学习和生活有密切联系的活动进行教学。英语教学大纲也明确指出:“教师要设法营造交际活动的情景,使学生能积极参与语言实践活动,教师的任务是组织好课内外各种活动,培养学生初步运用英语进行交际的能力。”这就是说英语课堂教学应该以情景教学活动为主,让情景活动贯穿于英语课

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐其达		2	1	1.0	1.0